Анализ работы

Анализ работы ресурсного центра вопросам по экономии и энергосбережению за 2017/2018 учебный год

 

Основной целью деятельности ресурсного центра по вопросам экономии и энергосбережения является создание единого информационного пространства; повышение уровня профессиональной культуры педагогов; обучение подрастающего поколения навыкам энергосбережения; привлечение внимания общественности к вопросам энергосбережения.

Работа ресурсного центра реализуется по следующим направлениям:

  • работа с педагогами,
  • работа с учащимися,
  • работа с социумом.

Определены основные направления работы ресурсного центра:

─       аналитическое;

─       информационное;

─       организационно-методическое;

─       консультационное;

─       образовательное;

─       научно-исследовательское и изобретательское;

─       просветительское;

─       редакционно-издательское.

За время работы центра создан и накоплен банк методических разработок энергосберегающей и ресурсосберегающей направленности, в котором представлен эффективный опыт работы педагогов Несвижского района. Материалы из опыта работы учителей по использованию возможностей учебных занятий в формировании учащихся навыков эффективного энерго- пользования содержат разработки уроков, занятий с применением современных методов, приёмов и технологий. В разработках содержатся методические рекомендации по проведению отдельных уроков и тем, подробно изложен учебный материал. Данные сведения систематизированы по рассмотрению вопросов энергосбережения на уроках разных предметных областей: физики, математики, информатики и т.д.

Одной из форм просветительской работы явились беседы учащихся старших классов с младшими. Эти беседы более рациональны, так как в них соблюдается принцип «равный учит равного». Участники волонтёрского отряда «ЭнергоМы» провели ряд акций: «Охота за киловаттами», «Охота за капелькой», «Дом, в котором я живу», «Сдай батарейку –  сохрани природу!», «Сдай батарейку – спаси ёжика!», «Сдай макулатуру – спаси дерево!», «Отходы в доходы», «Уходя, гасите свет!». Цель акций – на собственном примере показать способы экономии энергии и воды. Также во время акций учащиеся раздавали листовки, в которых давались рекомендации, как помочь сэкономить большое количество энергии и сохранить нашу планету.

Акции по пропаганде энергоресурсосбережения, проводимые в учреждениях образования, – специально организованная деятельность по разъяснению и отстаиванию конкретной идеи.

Взаимодействие с родителями в учреждениях образования часто носит формальный характер: ограничивается анализом учебной деятельности учащихся либо спонсорскими перечислениями. Сплотить семью, вовлечь родителей в решение проблем своего ребенка, класса, школы, общества в целом помогают коллективные творческие дела, в том числе и по энергосберегающей тематике. Энергосбережение как раз является тем ключиком, который поможет обратить внимание семьи на возможность участия каждого ее члена в решении государственных проблем. Без поддержки родителей, практической реализации идей энергоэффективности в семье не может быть достигнут хороший результат.

В учреждениях образования района используется широкий спектр форм взаимодействия с родителями: консультирование, домашние визиты, беседы, наглядная агитация, тематические родительские собрания, участие в семейных проектах, семейный клуб, конференция, семинар-практикум и т.д.

Успешность мероприятий по энергосбережению невозможна без массового распространения информации об экономии энергии среди широких масс населения.

На базе районного ресурсного центра, создан волонтерский отряд, информационно-пропагандистские уголки, ведется работа с жителями микрорайонов, разрабатываются мультимедийные рекламные продукты и видеоролики, плакаты. В прошедшем году уделяли большое внимание работе с пожилыми людьми. С одной стороны, неумение выбрать бытовую технику нового поколения, боязнь использования современных энергосберегающих технологий, трансформация традиционных связей поколений и невозможность в связи с этим самореализации заставляет многих пожилых людей пассивно воспринимать существующую действительность. С другой – воспитательный потенциал старшего поколения очень велик, так как, обучив их основам энергосбережения, можно рассчитывать на эффективную помощь в воспитании будущего рачительного хозяина.

Трибуной для обмена педагогическим опытом явились научно-практические конференции, в которых педагоги и учащиеся принимают активное участие. Ученические конференции «Альтернативные источники энергии» и «Международный день энергосбережения» вызвали немалый интерес среди учащихся и педагогов.

В 2017/2018 учебном году учащиеся района приняли участие в республиканском конкурсе «Энергомарафон», республиканском конкурсе школьных проектов по энергоэффективности «Энергия и среда обитания» и др.

Традиционно октябрь является месячником энергосбережения. В течение месяца были проведены мероприятия «В городе энергии», «Азбука энергосбережения», «Часы бережливости», а также различные викторины, игры-расследования, интерактивные мероприятия, доклады учащихся по вопросам энергосбережения, конкурсы рисунков «Энергосбережение глазами детей», «Экономим вместе», «Энергосбережение в быту», «Мы за сохранение ресурсов Планеты», конкурс стенгазет «Учимся беречь электричество», акции по сбору отработанных батареек «Сдай батарейку – сохрани природу!» и макулатуры «Собери макулатуру – сохрани дерево» и др. акции

22.11.2017 в ГУО «Средняя школа № 3 г. Несвижа» на базе ресурсного центра состоялся круглый стол «Системный подход в формировании энерго- и ресурсосберегающей образовательной среды учреждения образования». Для участия были приглашены представители всех учреждений образования Несвижского района. В рамках методического диалога была посещена научно-практическая конференция «ЭнергоСбережение» (по материалам конференций учащихся учреждения образования «Альтернативные источники энергии» и «Международный день энергосбережения»), в ходе которой участники волонтерского отряда «ЭнергоМы» представили разные подходы к вопросам использования нетрадиционных источников энергии в Республике Беларусь. Были озвучены энергетические, экологические и естественнонаучные проблемы, связанные с использованием энергии ветра, солнца, биомассы и водородной энергетики.

Все участники круглого стола обменялись опытом по проведению месячника энергосбережения и Международного дня энергосбережения.

31.01.2018 прошла «Панорама опыта педагогов района «Энергосбережение в школе: долгосрочный вклад в будущее», в ходе которой учащиеся и педагоги делились своими достижениями и наработанными материалами в области энергосбережения. Педагогам были представлены лучшие работы учащихся и педагогов Несвижского района, которые отмечены в районном и областном этапах республиканского конкурса «Энергомарафон».

В ходе всех проведенных в ресурсном центре мероприятий был реализован ряд задач: формирование устойчивой мотивации к энергосберегающему образу жизни, осознание учащимися проблемы экономного расходования энергоресурсов; формирование навыков энергосбережения в школе и дома.

В 2018/2019 учебном году в ресурсном центре необходимо продолжить деятельность центра во всех ранее предложенных направлениях, что позволит педагогам воспитать новое поколение, которое, внедряя и используя современные технологии в различных отраслях производства, в то же время будет понимать важность экономии энергоресурсов.

Считаю необходимым в 2018/2019 учебном году:

  • усилить просветительское направление работы для распространения информации о работе ресурсного центра с учащимися, родителями и педагогическим коллективом учреждений образования района, что позволит содействовать формированию культуры использования энергии и творческого мышления в отношении изыскания резервов энергосбережения в повседневной жизни;
  • расширить интеграцию вопросов энергосбережения в содержание уроков;
  • повышать материально-техническую базу оснащения ресурсного центра.

 

Руководитель ресурсного центра

по вопросам экономии и энергосбережения, учитель химии                                                                    Л.И.Шитько